A Internet das Coisas (IoT) é um dos pilares da Quarta Revolução Industrial. O conceito se refere a uma transformação tecnológica que possibilita a conexão e a interação entre os objetos do cotidiano.  Em resumo, é a conectividade que estamos acostumados a encontrar nos celulares, tablets, relógios e nas SmartTvs sendo aplicada também em geladeiras, roupas, portas, carros, espelhos e qualquer outro dispositivo.

A principal finalidade da Internet das Coisas é facilitar a vida das pessoas, automatizando tarefas. Para se ter uma ideia, já existem cafeteiras inteligentes que preparam o café da manhã assim que o usuário acorda. Além disso, milhões de pessoas possuem assistentes virtuais como a Alexa e o Google Assistente, que iniciam a manhã trazendo as principais notícias do dia.

Em um futuro próximo, os recursos da IoT irão revolucionar a forma como interagimos com a casa e os objetos. As cidades também tendem a se beneficiar dessa tecnologia, se transformando nas chamadas Smart Cities (cidades inteligentes), conceito que designa cidades organizadas com soluções tecnológicas e sustentáveis.

A partir do momento em que tudo está conectado, mudamos a forma de nos informar e de nos comunicar, e isso tem impacto no consumo de notícias. Como será o jornalismo em multitelas? Como fazer jornalismo em uma sociedade hiperconectada?

O jornalista e pesquisador futurista Marcelo Barcelos se propõe a pensar num fazer jornalístico pautado na Internet das Coisas. No livro, “Jornalismo em todas as coisas: o futuro das notícias com Inteligência Artificial (AI) e Internet das Coisas (IoT)”, o autor discute oportunidades e ameaças no futuro do jornalismo.

Fruto de sua tese de doutorado, o autor usa a metodologia de Prospectiva Estratégica – uma linha de pesquisa sob um olhar dedutivo do futuro. Barcelos utilizou como objetos de pesquisa dois grandes jornais brasileiros: Zero Hora e O Globo. Além disso, fez entrevistas com renomados pesquisadores nacionais e internacionais da área da comunicação e cibercultura.

“Objetos que até então não comunicavam passam a comunicar. Tudo pode ser conectado, inclusive o próprio corpo. Diante de várias pistas, como os robôs domésticos que limpam a casa, os aplicativos de integração de eletrodomésticos e as assistentes virtuais me levam a crer que cada vez mais a nossa vida será como no desenho ‘Os Jetsons’”, brinca Barcelos.

**A inteligência artificial aliada ao jornalismo**

O uso de inteligência artificial na produção de notícias já é uma realidade. Barcelos cita exemplos de notícias de placar de esportes escritas por meio de algoritmos. A empresa Stats Monkey, voltada para o segmento de jornalismo com inteligência artificial, já em 1995 utilizava robôs para produzir notícias sobre partidas de beisebol. No Brasil, a primeira experiência de notícia automatizada foi nas Olímpiadas do Rio de Janeiro, em 2016, em que algoritmos atualizavam o resultado dos jogos no Twitter.

Outro exemplo ainda mais recente é o portal G1, que nas eleições de 2020 utilizou inteligência artificial para noticiar o resultado das votações em cada uma das cidades do Brasil. “Duas horas depois do pleito, o G1 já tinha mais de 5 mil textos produzidos pela inteligência artificial”, cometa o pesquisador.

No experimento de Barcelos, foi utilizada a tecnologia Google Duplex, um assistente virtual mais aperfeiçoado. Diferente da Alexia e Google Assistente, o Duplex é capaz de imitar a voz humana ao telefone com tamanha precisão que é quase impossível perceber que se está conversando com uma inteligência artificial. Criado em 2018, causou desconforto e fascínio no evento de lançamento apresentado por Sundar Pichai, CEO da big tech. 


**Confira a apresentação de Pichari e se surpreenda:**
<div class="video-container">
  <iframe src="https://www.youtube.com/embed/D5VN56jQMWM" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
</div>


“Ao invés de pedir para um repórter ligar para a polícia para fazer a ronda da região, eu peço para a AI fazer isso. Então, a AI vai varrer a base de dados dos telefones da minha ronda pré-selecionada e vai ‘entrevistar’ essas delegacias para apontar aquilo que tem valor notícia. Deste modo, ela me entrega o material coletado na forma de texto ou voz sintética”, explica Barcelos sobre o experimento.

Tanto na redação do Zero Hora quanto no jornal O Globo foi observado que a inteligência artificial pode auxiliar o trabalho, desde que os jornalistas humanos coloquem limites para as máquinas. “Vamos ver se esse limite vai de fato acontecer”, comenta.

**Como os jornalistas devem atuar nesse cenário?**

Para a Internet das Coisas se concretizar é necessária uma conexão ultrarrápida e segura como a internet 5G. Esse tipo de rede já é realidade na China e nos EUA. No Brasil, segundo o ministro das comunicações, Fábio Faria, o 5G deverá estar disponível em todas as capitais do país até julho de 2022.

Diante desse futuro inevitável, Barcelos menciona a famosa frase de Gaston Berger, futurista francês, dita em 1957: “O futuro não se prevê, prepara-se”. O jornalista ainda cita os pensamentos de Rogério Christofoletti, um dos pesquisadores entrevistados em seu livro: “Talvez a possibilidade de falarmos mais sobre notícias com máquinas possa ajudar as redações a corrigir informações. Já a narrativa dos jornalistas humanos, para sobreviver à era das máquinas, terá que focar em história de autoria, estilo e ritmo”.

Barcelos diz que “focar em autoria” é buscar a singularidade humana. “É a singularidade de você estar na rua e olhar para determinado acontecimento ou personagem e dizer: ‘poxa, isso daqui é pauta, isso aqui é fantástico, inédito e incrível’. É a capacidade de nos comover e nos indignar a partir de valores humanos e não a partir de uma matriz [máquina]”, ressalta.

Para concluir, o futurista salienta que os critérios de noticiabilidade não são estanques, ou seja, estão sempre se transformando por períodos históricos e se alteram de acordo com diferentes contextos. E esses critérios “vão se alterar agora a partir do dispositivo”.

“Determinadas histórias você consegue trabalhar no smartwatch; determinadas histórias você não vai conseguir manter num carro conectado, por exemplo. Acredito que a gente vai unir design de mídia, design de interface e vai tentar encaixar a noticiabilidade olhando para essas telas. As telas não são só telas, as telas são experiências”, finaliza.

Barcelos levantou essa discussão em live do programa “Pra Vida Ser Mais”, transmitida no dia **12.ago.2021**, nos canais oficiais do **Grupo Uninter** no **Youtube** e **Facebook**. A conversa foi mediada pelo professor Clóvis Teixeira. Para conferir a transmissão completa, [clique aqui](https://www.youtube.com/watch?v=LXbIRXghegY/?utm_source=uninter-noticias&utm_medium=referral).

Ameaças e oportunidades da Inteligência Artificial e da Internet das Coisas

Os softwares de modelagem 3D permitem revelar o rosto de um desconhecido a partir do crânio e restos mortais. O emprego dessa técnica deu notoriedade mundial ao designer especialista em reconstrução facial forense Cícero Moraes, de 39 anos. Após começar a se interessar pelo processo de reconstruir faces, a título de curiosidade, seu trabalho chamou atenção de arqueólogos e da comunidade católica. Cícero tornou-se referência no assunto e já reconstruiu as faces de D. Pedro I, Santo Antônio de Pádua e até de Jesus Cristo.

A reconstrução facial forense, ou aproximação facial forense, deriva da ciência forense, um conjunto de técnicas e métodos científicos usados para a resolução de crimes. É um estudo multidisciplinar que envolve arte, antropologia, anatomia e osteologia (ramo da anatomia que estuda a estrutura e o desenvolvimento dos ossos e articulação). É usada em investigação criminal para identificar corpos e desvendar crimes, além de servir para fins históricos e arqueológicos, como revelar a ancestralidade de um povo antigo, por exemplo.

> “A reconstrução facial forense é uma técnica que aproxima o rosto de uma pessoa a partir do seu crânio. Ela foi apresentada ao público por séries de televisão como Profissão: Perigo, SCI e Bones. O especialista utiliza um crânio como base, posiciona os músculos principais sobre o mesmo, projeta o nariz, boca e posicionamento dos olhos, tudo com um misto de abordagem anatômica e estatística”, explica o designer, que foi aluno de Marketing da Uninter no polo de Sinop (MT), entre 2007 e 2008.

**Exemplo de reconstrução facial forense**

![](https://www.datocms-assets.com/48983/1715888560-reconstrucao-do-jovem-de-areni-armenia-cicero-moraes.jpg)

A imagem acima é do Jovem de Areni, da Armênia. Em 2007, durante escavações no complexo de cavernas Areni-1 foram encontrados três crânios de indivíduos de 6, 9 e 18 anos de idade. Graças a tecnologias forenses modernas, o crânio do jovem de 18 anos foi reconstruído e apresentado ao público em 23 setembro de 2021. O trabalho foi um esforço coletivo que envolveu especialistas do Brasil, da República Tcheca e da Armênia. Cícero ficou responsável pela reconstrução facial forense.

Já o Homem de Perak (na imagem abaixo) é o fóssil mais antigo da Malásia. É chamado por esse nome por ter sido encontrado no sítio arqueológico de Lenggog Valley, em Perak, um dos 13 estados da Malásia e o segundo maior da península malaia. Estima-se que seus restos mortais datam entre 10 mil e 11 mil anos atrás.

A reconstrução facial do Homem de Perak foi um projeto organizado pela Universiti Sains Malaysia (USM). A face foi apresentada no dia 24 de fevereiro de 2021 em um editorial da revista científica Malaysian Journal of Medical Sciences.


![](https://www.datocms-assets.com/48983/1715888628-o-homem-perak-cicero-moraes.jpg)


**Um designer curioso e autodidata**

Cícero conta que sempre gostou de desenhar e estudar modelagem 3D. “Eu desenho desde muito novo. Na verdade, comecei a vender minhas obras desde os 7 ou 8 anos, para os amigos e vizinhos. Quando cresci e precisei trabalhar, adaptei o meu conhecimento para o desenho arquitetônico. Durante o processo, conheci a computação gráfica 3D, passei a fazer maquetes eletrônicas, depois pulei para a área da publicidade e finalmente me interessei pela reconstrução facial”, explica.

Quando Cícero começou a estudar a arte forense, não imaginava que seu trabalho poderia repercutir mundo afora. Após desenvolver uma técnica inovadora de modelagem 3D em softwares livres como Blender e InVesalius, seu trabalho chamou a atenção de arqueólogos que usam esses programas para digitalizar fósseis. Ele também passou a colaborar com pesquisas acadêmicas da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (USP).

Mas Cícero ficou famoso mesmo depois de ter sido chamado pelo Grupo Arc-Team, da Itália, para dar rosto ao fóssil do Santo Antônio de Pádua, conhecido no Brasil somo o santo casamenteiro. Na época, Cícero não sabia que se tratava de uma figura religiosa importante.

“Simplesmente falaram que era da história italiana, mas não disseram de quem se tratava. No caso, que era branco, de uma faixa etária de 30 a 40 anos e um homem”, explicou o designer gráfico em entrevista ao programa Fantástico, da Rede Globo. As notícias acerca da reconstrução facial de Santo Antônio foram propagadas em 19 países. Depois disso, Cícero já deu rosto a 18 santos e 2 beatos.

![](https://www.datocms-assets.com/48983/1715888731-santo-antonio-de-padua-cicero-moraes.jpg)

Cícero também foi chamado pelo jornal BBC para dar rosto a Jesus Cristo para uma reportagem que se propôs a “fazer o cálculo” de como seria a aparência real de Jesus de Nazaré. A matéria **[O que os historiadores dizem sobre a real aparência de Jesus](https://www.bbc.com/portuguese/articles/cv2jxgkyykro)** gerou muita polêmica, já que o designer brasileiro retratou o filho de Deus como um homem negro, de cabelos curtos e crespos, diferindo da imagem eurocêntrica difundida ao longo de dois milênios no Ocidente.

![](https://www.datocms-assets.com/48983/1715888813-jesus-cristo-cicero-moraes-e-bbc.jpg)

A imagem acima retrata aquele que seria o rosto de Jesus, segundo a reconstituição feita por Cícero. Trata-se na verdade de uma modelagem 3D baseada em uma média facial da região onde se passaram os episódios relatados no Novo Testamento.

Cícero explica que fez uma ilustração a partir da média facial dos indivíduos da região que Cristo habitou, no Oriente Médio, no século 1, já que não é possível fazer uma reconstrução facial forense sem restos mortais.

**Além da arte forense**

O brilhante trabalho de Cícero com modelagem tridimensional abriu portas para outras áreas, como as medicinas humana e veterinária. Ele recebeu o convite para modelar uma prótese 3D para a jabota Freddy, que perdeu o casco em 2015 em um incêndio florestal em Brasília, em uma área de Cerrado.

O animal teve 85% do corpo comprometido e foi encontrado com insetos e larvas na região onde o casco foi destruído. O projeto foi tão inovador e inédito que entrou para o Guinness Book de 2022. Cícero teve seu nome registrado no livro dos recordes por ter produzido a **[1ª prótese do mundo para jabuti](https://www.otempo.com.br/interessa/designer-brasileiro-vai-para-guinness-book-apos-fazer-1-protese-para-jabuti-1.2546468)**.

![](https://www.datocms-assets.com/48983/1715888894-protese-do-casco-da-jabota-freddy-cicero-moraes.jpg)

O trabalho foi feito em parceria com o grupo Animal Avengers, composto pelos médicos veterinários Roberto Fecchio, Rodrigo Rabello e Matheus Rabello, e pelo cirurgião dentista Paulo Miamoto. A pintura do casco ficou por conta do artista plástico Yuri Caldeira.

“Foi uma alegria indescritível, quando entraram em contato comigo pensei que fosse uma pegadinha. Depois percebi que era verdade e que novamente a dedicação ao trabalho, unido a uma parceria técnica, havia gerado frutos. Eu não imaginava que um estudo de reconstrução facial fosse evoluir para áreas tão nobres como as da medicina humana e veterinária”, comemora Cícero sobre sua citação no livro dos recordes.

**Próteses humanas**

Em 2016, Cícero recebeu um convite para integrar um grupo de desenvolvimento de próteses faciais liderado pelo médico Luciano Dib. A equipe é formada por especialistas de diversas áreas da Universidade Paulista (UNIP), da Universidade de Illinois, em Chicago (EUA), e do Centro Tecnológico da Informação Renato Archer.

Chamado de **Instituto Mais Identidade**, a organização sem fins lucrativos visa a promover a reabilitação bucomaxilofacial de pessoas que tiveram sua imagem facial afetada em decorrência de traumas, câncer ou doenças congênitas, permitindo que elas recuperem a autoestima e vivam uma vida normal.

Todo o trabalho é voluntário e realizado de forma gratuita. Cícero é responsável por reconstituir as partes faltantes por meio de tecnologia 3D. “Utilizamos uma parte completa para espelhar na região faltante. Pode ser olho, nariz, boca ou orelha”, explica. O designer ainda salienta que se não fosse pela iniciativa do projeto, “sairia bem caro realizar o procedimento”. Você pode saber mais sobre o instituto, **[clicando aqui](https://maisidentidade.org.br/)**.

![](https://www.datocms-assets.com/48983/1715889038-exemplo-de-protese-facial-cicero-moraes.jpeg)

**Reconhecimento**

As contribuições de Cícero na área de reconstrução facial lhe renderam uma honrada titulação de “Doutor Honoris Causa” pela a Faculdade Tecnológica de Limoeiro do Norte (FATELL) e da Fundação Cariri (FUNCAR), no dia 15 de fevereiro de 2022. A solenidade aconteceu no auditório do Colégio Diocesano de Crato, no Ceará. Ele também recebeu o título de cidadão mato-grossense conferido pela Assembleia Legislativa de Mato Grosso.

O sinopense também ganhou reconhecimento de países como Peru e República Tcheca pelos seus trabalhos prestados à história dessas nações. Além de designer, Cícero é palestrante e desenvolvedor de soluções para planejamento digital de cirurgia ortognática, rinoplastia e ortodontia. Ele é responsável por mais de 80 reconstruções faciais. Confira o trabalho completo do designer em seu **[site oficial](https://www.ciceromoraes.com.br/doc/pt_br/Moraes/index.html?utm_source=uninter-noticias&utm_medium=referral)**.

O homem que revelou a face de Jesus

Todos sabem que a tecnologia é uma facilitadora da vida moderna. Inovação e tecnologia são dois aspectos que andam juntos e não saem de moda. Mas, há uma terceira questão que muitas vezes é deixada de lado nas soluções tecnológicas: a acessibilidade. Hoje, um problema que existe nas novidades do mercado é a falta de inclusão. Novos aplicativos são criados todos os dias, mas será que essas criações contemplam a todos? As plataformas são produzidas pensando também nas pessoas com deficiência?

Foi se perguntando e refletindo sobre essas questões que o jovem empresário João Pedro Novochadlo, de 28 anos, teve a ideia de criar um aplicativo para pessoas com deficiência visual. João é um criativo tecnologista e percebeu que na cidade onde reside, Curitiba (PR), a acessibilidade é pouco satisfatória para esse público.

Chamado de Veever, o app é gratuito e utiliza-se de tecnologia de microlocalização para facilitar a interação e a locomoção de pessoas com deficiência visual em ambientes urbanos internos e externos. Para a ferramenta funcionar, são necessários quatro elementos tecnológicos: *smartphones*, *beacons* (dispositivos que emitem um sinal de rádio por meio do bluetooth), computação em nuvem e inteligência artificial.

Desde criança, João sempre foi próximo da tecnologia. Por esse motivo, na faculdade escolheu cursar engenharia elétrica, porém, quando faltava apenas um ano para se formar, não contente com a escolha da profissão, resolveu mudar para a área de marketing. Então, ele optou pelo curso de publicidade e propaganda. Ao terminar a graduação, percebeu que adquiriu conhecimentos tanto na área criativa quanta na área de tecnologia por causa da engenharia.

Foi aí que tomou a iniciativa de juntar essas duas habilidades profissionais em algo maior. O empresário fez uma capacitação na multinacional Apple para ser *Devigner* – um híbrido do marketing e da tecnologia. Nascia ali a sua real profissão: um criativo tecnologista.

Com habilidades diferenciadas, o jovem participou de diversos hackathons (competições onde a tecnologia é usada para resolver problemas) na cidade de Curitiba, ficando em primeiro lugar em todas os desafios que recebeu.  Em 2014, participou do *hackathon* do Instituto Paranaense de Cegos (IPC) e lá teve vivência com as maiores dificuldades dos deficientes visuais.

Ele percebeu que não adiantava ganhar prêmios em competições e ter diploma se não pudesse impactar positivamente a vida de alguém. Dito isso, notou que era necessário democratizar a tecnologia: 

> “Ao criar uma tecnologia gratuita para pessoas com deficiência visual, eu estava democratizando a tecnologia. Porque, por mais que existam dispositivos para facilitar a vida dessas pessoas, são dispositivos que muitas vezes são caros e totalmente fora da realidade de uma pessoa com deficiência visual”, destaca o empresário.

![](https://www.datocms-assets.com/48983/1716077702-278984589_10221000317226004_2114204236147553995_n.jpg)
*O aplicativo Veever*

João criou a ferramenta pensando em 4 pilares que ele considera de impacto social positivo: **orientação**, **mobilidade**, **autonomia** e **inclusão**. O app foi pensado para ser usado em espaços públicos e privados. É possível instalar os *beacons* para ser utilizados em shoppings para localizar lojas, identificar linhas de ônibus nas ruas, facilitar locomoção em estabelecimentos, e até em museus para descrever uma obra para um deficiente visual.

A solução inclusiva logo chamou atenção de setores públicos e privados e repercutiu na mídia. Em 2019, o grande festival de música do Brasil, o Rock in Rio, convidou a Veever para auxiliar na estrutura do evento. Foram mais de 25 espaços mapeados e 83 dispositivos instalados. “Foi a primeira vez na história que um festival de música recebeu uma infraestrutura tecnológica de acessibilidade”, destaca o empresário.

Naquele mesmo ano, o aeroporto de Guarapuava (PR) também aderiu à tecnologia inclusiva. Depois disso, a Veever ganhou o mundo. João foi chamado para ser residente no Facebook – num programa onde todo ano apenas 15 empresas são selecionadas para serem residentes. Em 2021, João também foi escolhido como um dos jovens líderes da América do *Young Leaders of the America Initiative* – programa latino-americano dos Estados Unidos – onde jovens promissores participam de simpósios para desenvolvimento de liderança e *networking*.

## A Veever é um case de sucesso, mas como chegar lá?

João dá dicas de como alcançar sucesso profissional e desenvolver uma ideia inovadora. Ele diz que o primeiro passo é ser desinibido e não fazer o óbvio. “Se você está insistindo em uma coisa e você vê que claramente não está dando certo, talvez você esteja fazendo errado. Vale olhar por outro ângulo e se perguntar: e se eu fizer diferente?”, questiona.

Ele destaca que vale ousar e se arriscar, pois com toda a hiperconectividade da era digital o que é produzido tem potencial de repercutir o mundo. Vale tentar achar soluções para qualquer lugar do globo. “Se você não sabe de um problema que tem no mundo hoje, olhe nas suas redes sociais e busque alguém na Malásia, conversa com a pessoa e pergunte qual é o problema que ela tem e que precisa ser resolvido”, exemplifica.

“Oportunidades não faltam, sei que questões sociais e financeiras podem ser impeditivas para a gente ir atrás do que queremos, mas isso não significa que você não vai olhar para as oportunidades. Assim como eu demorei para achar meu propósito [trocando de faculdade] eu nunca parei de tentar encontrar uma satisfação pessoal na minha vida”, concluiu o empresário.

João falou sobre a Veever e sua trajetória profissional na Aula Inaugural de 2021 da Escola Superior de Gestão, Comunicação e Negócios da Uninter. Ele foi o convidado da noite do dia 17.fev.2021 para discutir sobre Inovação e Marketing. A conversa foi mediada pelo professor Elizeu Barroso Alves. Para assistir à íntegra do evento, alunos da instituição devem acessar o Univirtus, entrar na aba “Ao Vivo” e procurar pela palestra no dia correspondente.

João não estava contente com a falta de inclusão, então criou um app que ganhou o mundo

Nas redes sociais as pessoas buscam por grupos e comunidades com quem mais se identificam. A vontade de pertencer e fazer parte de algo maior é comum a todo ser humano, e no ciberespaço não seria diferente. Dito isso, surge no ambiente virtual um fenômeno chamado de “comunidades de marca”, que somadas ao comportamento de consumo, forjam laços entre empresas e clientes.

As comunidades funcionam como símbolos que reforçam opiniões, valores e interesses em comum entre indivíduos. Neste sentido, os grupos criam vínculos com empresas e as marcas ganham um novo ‘braço de conteúdo’, já que os grupos se comunicam e trocam experiências entre si de forma independente, unidos em torno do interesse por um determinado produto de uma marca.

De acordo com o publicitário Maurício Faria, supervisor de planejamento de conteúdo na Agência EA e pesquisador na área de semiótica, comunicação e consumo, as comunidades se formam porque as pessoas têm desejo de criar verdadeiras conexões, pois suas conexões tradicionais estão perdendo relevância. Numa sociedade cada vez mais consumista e individualista, as marcas acabam representando mais que instituições políticas ou religiosas. 

> “A gente perdeu muita da crença em políticos e religiões, e até mesmo na família, então acabamos nos apegando ao consumo”, explica Maurício.

Diante disso, os grupos se reúnem nas redes sociais para discutir sobre os produtos das marcas que admiram, o que resulta num conteúdo cooperativo e independente das empresas. Maurício diz que esse comportamento é chamado de coprodução – ação de produzir em conjunto com outras pessoas, entidades e empresas.

As marcas devem estar atentas a seus grupos de referência, que são uma coletividade com interesses em comum, e que podem ser transitórios ou permanentes. “É muito importante que a marca saiba quem são seus grupos de referência, pois muitas vezes há conflitos com o grupo que consome a marca e o que a marca pretende comunicar”, ressalta o publicitário.

Maurício diz que uma tendência no marketing é as marcas se beneficiarem do engajamento que o público produz nas redes. Ele dá o exemplo de quando uma empresa lança um produto e vira meme nas mídias sociais. “É parte do poder da produção de conteúdo que os consumidores têm. Muitas vezes as reações que viram memes têm mais audiência do que a própria campanha da empresa”. Ele salienta que é importante que a empresa saiba responder positivamente quando um produto vira meme de forma irônica ou debochada. E no caso do viral negativo, a marcar deve estar atenta para a próxima campanha: “Será que isso tem potencial de virar um meme negativo?”, indaga.

Dentro da lógica de comunidades de consumidores, o publicitário cita um levantamento da Ipsos – empresa especializada em pesquisas de mercado – do ano de 2019, que constatou que [7 em cada 10 brasileiros espera mais ativismo das marcas](https://www.meioemensagem.com.br/home/comunicacao/2019/10/24/brasileiros-esperam-mais-ativismo-de-marcas-diz-pesquisa.html). “A marca olha com mais carinho para o consumidor, numa perspectiva mais ativista, de se posicionar em assuntos mais sensíveis e em pautas sociais, porque as pessoas esperam isso das marcas”. Por isso, é essencial que a marca pertença a esses segmentos mais ativistas, e que a empresa esteja disposta a aprender com as comunidades.

“É muito bonito a marca fazer campanhas com narrativas de pautas sociais, mas no final isso precisa vender”. Maurício ressalta que é um equilíbrio entre segmento rentável (direcionamento de produção) com o espírito do tempo (chamado de Zeitgeist no marketing digital).

## 5 principais características de comunidades de marca:

1. Experiência compartilhada
2. Geração e distribuição de conteúdo
3. Usuários empoderados
4. Comunicação voluntária, independente da marca
5. Consumidores mais leais e fidelizados

Dentro dessas características, os consumidores tendem a ser mais engajados e as marcas ramificam seus conteúdos apostando em parcerias com influenciadores digitais e embaixadores. Todo o conteúdo deve estar de acordo com a imagem da instituição e reforçar os valores que os consumidores esperam da marca.

Maurício dá o exemplo do influenciador e surfista Gabriel Medina, que faz propaganda de um tênis da Adidas que foi fabricado a partir da reciclagem de garrafas pet, porque a marca mantém uma postura voltada à sustentabilidade e preocupação com o meio ambiente.

Outro exemplo, também da empresa Adidas, é o grupo Ghetto Run Crew **(foto)**, um movimento periférico de atletas, fãs da marca, que produziu um vídeo publicitário independente, de tributo ao que a empresa representa para eles.

Para concluir, Maurício destaca que “somente um perfil da marca [no Instagram] não sustenta tudo o que a empresa pode comunicar, pois se torna mais verdadeiro quando o conteúdo está nos perfis das comunidades, de uma maneira voluntária e espontânea”.

Maurício citou outros casos de grupos de referência de grandes marcas na palestra **Consumo, conteúdo e publicidade em (co)produção**, realizada no dia 09.fev.2021, e mediada pelo professor Clóvis Teixeira. Essa foi a 1° webinar do ano do projeto Vem Saber – criado pela pró-reitora de pós-graduação, pesquisa e extensão da **Uninter**.  Para assistir à íntegra do evento, alunos da instituição devem acessar o Univirtus.

O que são comunidades de marca e qual seu impacto na estratégia de marketing

Num cenário de transformação digital e crise econômica global intensificadas pela pandemia, o desemprego aumenta e se torna um problema mundial. Os profissionais que não estiverem preparados para as mudanças tecnológicas correm o risco de perder as melhores vagas de emprego. Neste sentido, uma tendência das empresas é a demanda por trabalhadores que conjuguem habilidades humanas e técnicas, como a criatividade, o pensamento crítico e a resolução de problemas. Essas competências podem ser aprimoradas durante um curso superior. Por isso, buscar um curso de graduação atualizado e dinâmico é a melhor maneira de se inserir no mercado.

A Uninter, pensando no futuro do trabalho, está promovendo um [Feirão On-line de Profissões](https://www.uninter.com/feirao-de-profissoes/) para ajudar estudantes brasileiros a escolher o melhor rumo profissional.  A live do dia 23.fev.2021 falou sobre os cursos da Escola de Gestão, Comunicação e Negócios da Uninter. Elton Schneider, diretor da Escola, falou sobre o futuro das profissões e os coordenadores explicaram como é o cenário de trabalho e as oportunidades de atuação em cada área (você confere a live completa no vídeo abaixo).

<div class="video-container">
  <iframe src="https://www.youtube.com/embed/1JY1UaWOTdI" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
</div>

Elton destaca que, independente da área de atuação, o profissional tem que possuir habilidades digitais. O diretor cita o relatório sobre o futuro do trabalho do Fórum Econômico Mundial, de outubro de 2020, que prevê que até 2030 algumas profissões tradicionais, como secretária e operador de caixa, irão desaparecer, e novas competências serão cobradas dos profissionais. “As tecnologias vão impactar, não é que o profissional precise saber todas as tecnologias, mas tem que saber onde o Big Data, por exemplo, pode ajudar na gestão de negócios. Então, nós falamos tanto de *hard skills* quanto de *soft skills*, ou seja, habilidades humanas e técnicas. Coisas que o profissional tem que desenvolver e que os nossos cursos estão prontos para ensinar”, ressalta.

O levantamento é otimista para profissões que atuam no mundo digital, e já é possível perceber esse movimento com o trabalho *home office* que se intensificou por causa da pandemia de Covid-19. Elton destaca que as novas tecnologias vão precisar de 95 milhões de pessoas, “tem espaço para crescer, mas o que resta é saber se vai ter gente preparada para isso”, aponta.

## Confira as principais competências que serão cobradas do profissional do futuro:

* Uso de tecnologia
* Solução de problemas
* Trabalhar com pessoas
* Pensamento crítico e análise
* Autogerenciamento
* Gestão e comunicação das atividades

Elton destaca que os cursos da **Uninter** estão preparados para atender às novas necessidades de mercado: “Habilidades de trabalho em equipe, análise e solução de problemas, criatividade e uso de tecnologias fazem parte do dia a dia de cada um dos nossos cursos. Fazer um curso superior significa estar apto para trabalhar no novo mercado”, salienta.

A Escola de Gestão, Comunicação e Negócios da **Uninter** engloba os cursos de Administração, Ciências Contábeis, Marketing, Jornalismo, Gestão Comercial, Publicidade e Propaganda, Gestão de Recursos Humanos, Gestão de Turismo, Gestão Financeira, Logística, Processos Gerenciais, Secretariado e Comércio Exterior. Durante a live, foram abordadas as diversas possibilitadas de atuação de cada profissão.

O Feirão de Profissões vai até o dia 08 de março, de segunda à sexta-feira, das 16h às 20h. Para conferir a programação completa, acesse [https://www.uninter.com/feirao-de-profissoes/](https://www.uninter.com/feirao-de-profissoes/). Todas as lives ficam gravadas e disponíveis para serem assistidas a qualquer momento no Youtube e Facebook do **Grupo Uninter**.

Feirão virtual de profissões da Escola de Negócios aborda o futuro do trabalho

A transformação digital mudou as relações humanas. Numa sociedade onde a tecnologia evolui rapidamente, faz-se necessário que os profissionais estejam em constante aprendizado para não perderem as melhores oportunidades de emprego.

De acordo com Fernando Castellon, mentor e consultor do Sebrae PR, BioGrupo e da Market4u, e fundador da Motion Publicidade, “muitas profissões ainda vão surgir e vão reformular o mercado”. Para permanecer qualificado, o profissional deve estar preparado. Fernando trabalha há 17 anos na área de comunicação, e já passou por diversos setores como eventos, vendas, publicidade e startups. Ele defende que o primeiro passo para se adaptar às mudanças é a vontade de aprender.

> “Antigamente a gente fazia comunicação para a massa, hoje a gente consegue segmentar o público por meio dos canais digitais. O volume de informações que recebemos atualmente é algo surreal, e ainda estamos aprendendo a utilizar todos esses dados como grandes oportunidades de negócios e crescimento profissional”, destaca.

Castellon diz que uma tendência das empresas é buscar profissionais quem tenham inteligência emocional e disposição em aprender novas habilidades. “O profissional que sabe de tudo não é o primeiro a ser escolhido. As empresas querem pessoas que estão dispostas a aprender e que tenham inteligência emocional. Uma pessoa com inteligência emocional consegue evoluir e desenvolver bons resultados”, explica.

De acordo com a psicologia, a inteligência emocional é a capacidade do indivíduo reconhecer e avaliar suas próprias emoções e sentimentos de outras pessoas ao seu redor, a fim de alcançar resultados positivos na vida pessoal e profissional. No ambiente corporativo, o controle emocional auxilia na automotivação e nas competências de trabalho em equipe e liderança.

Outra dica de Castellon para chamar a atenção das empresas é usar o LinkedIn – rede social voltada para vagas de emprego e relacionamento corporativo: “Esteja no LinkedIn, pois os recrutadores estão lá procurando profissionais e pessoas que querem fazer negócios com profissionais liberais [freelancer e empreendedores]”, ressalta.

O empresário também destaca que uma forma de estar sempre atualizado sobre as novidades do mundo dos negócios é assinar newsletters especializadas no assunto, como o [Think With Google Brasil](https://www.thinkwithgoogle.com/intl/pt-br/), [The Brief](https://www.tecmundo.com.br/the-brief/), do portal TecMundo, e o site [Social Media Today](https://www.socialmediatoday.com/) (disponível somente em inglês).

“Antigamente se falava ‘você já terminou seus estudos?’, hoje já não é mais assim. Temos que nos capacitar para ficar no mercado”. Castellon dá o exemplo do porquê a Market4u, empresa em que atua como mentor, cresceu rápido. A startup inovou ao ter a ideia de oferecer um ‘mini mercado’ dentro de condomínios. Diferente de um delivery, a Market4u traz mais comodidade, já que os produtos ficam dispostos para compras dentro de condomínios. O morador faz o pagamento pelo app e pega o produto a poucos passos de seu apartamento. Em tempos de pandemia e distanciamento social, a proposta caiu como uma luva, em apenas 6 meses de abertura da startup, a Market4u já obteve grande procura pelo seu serviço.

Por fim, o empresário destaca que num cenário digital em que as inovações ficam obsoletas em pouco tempo, experimentar é necessário: “Você tem que se autolapidar diariamente. Erre rápido, aprenda rápido e conserte rápido”, conclui.

Castellon deu mais detalhes sobre a Market4u e crescimento profissional durante a aula inaugural de 2021 da Escola Superior de Gestão, Comunicação e Negócios da Uninter. Ele foi o convidado da noite do dia 18.fev.2021. A mediação da conversa ficou por conta do professor Achiles Batista Junior. Para assistir à íntegra do evento, alunos da instituição devem acessar o Univirtus, entrar na aba “Ao Vivo” e procurar pela palestra no dia correspondente.

A jornada para o sucesso profissional passa pelo aprendizado constante

Foi-se o tempo em que as redes sociais eram simples ferramentas de relacionamento do cotidiano das pessoas. Com o passar dos anos, a conectividade da sociedade foi crescendo e as mídias digitais foram se adequando às novas formas de consumo. Neste sentido, as empresas logo perceberam que as redes sociais se tornaram poderosas ferramentas de publicidade e interatividade com seus clientes.

Hoje, as plataformas auxiliam grandes e pequenos negócios a estreitar o relacionamento com seu público-alvo. Além disso, ter uma boa presença nas mídias digitais é também vantajoso para o profissional freelancer, que vende o seu serviço de forma independente. Quem tem uma ótima comunicação e divulgação de seu trabalho nas redes, certamente poderá ter bons resultados na demanda por seu serviço.

Nesse novo cenário de consumo, o gestor de mídias sociais destaca-se no mercado e é cada vez mais requisitado pelas empresas. A **Uninter**, pensando no futuro das profissões e nas necessidades de mercado, lançou o curso tecnólogo de [Gestão de Mídias Sociais](https://www.uninter.com/graduacao-ead/gestao-de-midias-sociais/), com duração de 2 anos, na modalidade [EAD](https://www.uninter.com/graduacao-ead/). Para falar sobre o curso e essa nova profissão, o programa [Sua Carreira](https://www.uninter.com/radio/sua-carreira-52-gestao-de-midias-sociais), da [Rádio Uninter](https://www.uninter.com/radio/) , recebeu no dia 05.fev.2021 os professores Achiles Batista Junior, professor e coordenador do curso, e Maria Carolina Avis, coordenadora adjunta e tutora.

<div class="video-container">
  <iframe src="https://www.youtube.com/embed/HphIh1dro1M" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
</div>

Segundo a professora Maria Carolina, um levantamento de 2019 do LinkedIn – rede social de segmento corporativo – revelou que Gestão de Mídias Sociais é a profissão mais emergente num ranking com as [15 profissões em alta no Brasil](https://business.linkedin.com/content/dam/me/business/en-us/talent-solutions/emerging-jobs-report/Emerging_Jobs_Report_Brazil.pdf). “O LinkedIn já vem dizendo que essa é a profissão do futuro. É uma carreira que pega fogo, porque tem muita vaga de emprego. E não é só para gestor, mas também para assistente, auxiliar de mídias, e vários outros cargos que vem depois”, destaca.

Achiles ressalta que o curso já nasce sendo muito procurado, porque é o reflexo da necessidade dos tempos de redes sociais. “Gestão de mídias atende a um ‘nicho gigante’ que vem de uma mudança que ocorreu na última década de como as empresas estão encarando as redes sociais. O curso já está sendo super procurado, principalmente como segunda graduação.” O professor destaca que um advogado pode se interessar pelo curso justamente por sua formação não ter vivências com gerenciamento de mídias, assim como alguém que se formou em [Administração](https://www.uninter.com/graduacao-ead/curso-administracao/), e que agora pretende aperfeiçoar seus conhecimentos combinados ao marketing digital.

> “Esse curso é como se fosse um neto do marketing tradicional e filho do marketing digital. Nós chamamos de super marketing, porque atende aos mais variados segmentos”, diz Achiles.

Diferenciais do curso na Uninter

O principal diferencial do curso de [Gestão de Mídias Sociais](https://www.uninter.com/graduacao-ead/gestao-de-midias-sociais/) na **Uninter** é a grade flexível, em que o aluno pode escolher parte das matérias que quer cursar. Maria Carolina ressalta que é possível direcionar o curso de acordo com o perfil profissional. É uma ótima opção para quem é jornalista e gosta da área de redação, ou para quem é designer e gosta de audiovisual. A graduação é voltada para quem quer ser gestor ou estrategista: “Dá para estudar de branding à audiovisual. O profissional terá mais conhecimento que outros profissionais de sua área”, destaca a tutora do curso.

Além disso, também é uma boa aposta para quem vai iniciar a primeira graduação e não tem nenhuma experiência, pois há as disciplinas obrigatórias de núcleo base: “Por isso tem as disciplinas obrigatórias, chamadas de disciplinas de núcleo base, que são 4 e são essenciais para todo bom profissional de [Gestão de Mídias Sociais](https://www.uninter.com/graduacao-ead/gestao-de-midias-sociais/). Então, antes do aluno entrar para a fase de escolher as disciplinas, nas obrigatórias ele já terá uma noção da área que quer seguir”, explica ela.

As matérias base são: Marketing Digital e Novas Mídias, Estratégias de Marketing Digital, Social Media e Métricas. “Dessa forma, o aluno vai ter uma visão em 360° do que é o curso e direcionar para as disciplinas da área que mais se identifica”, diz Maria Carolina.

Achiles complementa a fala da professora relembrando que na **Uninter** os alunos podem tirar suas dúvidas com os tutores, que estão sempre à disposição. Há também o acesso à biblioteca virtual, com milhares de livros acadêmicos gratuitos, além de o curso contar com aulas de docentes com ampla experiência na área.

Ao decorrer da graduação, o aluno terá uma visão analítica e mercadológica diferenciada. “Numa simples tarefa de abrir um aplicativo para comprar um produto, ou ir até ao supermercado fazer uma compra, o aluno terá uma experiência diferente, pois quando começamos a conhecer melhor o universo do marketing, vemos o mundo com uma visão mais crítica”, afirma Maria Carolina.

Por fim, os professores concluem que na era da informação e mudanças no comportamento de consumo, todo profissional deve conhecer as novas ferramentas comunicacionais e as novas formas de se produzir marketing. “O Marketing é uma área que todos deveriam estudar, seja qual for a profissão, porque todos nós consumimos, o tempo todo, e precisamos entender como funciona os bastidores do consumo”, finaliza a professora.

O programa [Sua Carreira](https://www.uninter.com/radio/sua-carreira-52-gestao-de-midias-sociais) é transmitido pela [Rádio Uninter](https://www.uninter.com/radio/) todas as sextas-feiras, às 13h30. As transmissões são feitas pela página do [Facebook](https://www.facebook.com/radiouninter/), [YouTube](https://www.youtube.com/channel/UCoV04x8FjGY0Nz1kNq-Ggxg) e pelo site da rádio, onde os episódios são armazenado e podem ser ouvidos/assistidos a qualquer hora.

Gestor de mídias sociais: a profissão do século 21

A quem cabe a sorte ou o azar na loteria do acaso? O escritor Philip Roth chamou de “tirania da contingência” o vazio acidental que impõe a alguém uma vida de desgraças ou de normalidade. A alguns o fardo é maior. Mas, qual a carga de tragédias que alguém é capaz de suportar? Esta é a história de perseverança e coragem de uma jovem mulher que venceu um câncer no cérebro e agora luta contra outro no ovário. Sua batalha, no entanto, é contra um mal maior: a ignorância.

Desde que ingressou no curso de licenciatura em [Letras](https://www.uninter.com/graduacao-ead/curso-letras-licenciatura/) da **Uninter**, Gisiane da Silva Leal, 26 anos, passou por uma série de adversidades que quase a impediram de seguir o sonho nutrido desde a infância. Entre o julgamento dos outros, a depressão e a descoberta de um câncer, os obstáculos foram se multiplicando ao mesmo tempo em que eram vencidos por uma vontade que parecia não ter fim. Gisiane queria ser professora.

Desde criança, sonhava com quadros verdes e carteiras enfileiradas. A brincadeira favorita com os amigos era dar aulas em uma sala de aula que ela mesmo organizou, num centro comunitário em frente da casa da avó. Ela mora na área rural de Maria Santa (RS), região onde há somente escolas de ensino fundamental, e para fazer o ensino médio os moradores precisam se deslocar até Encruzadilha do Sul, um percurso de mais de 3 horas por causa das condições das estradas de chão. Por isso, os estudos sempre foram difíceis para ela, e seu sonho de fazer faculdade parecia algo distante.

Apesar das dificuldades, Gisiane sempre teve apreço pelo estudos e amor pelos livros. Estudar sempre foi uma das suas atividades favoritas. Porém, quando ela estava com quase 15 anos, descobriu que estava grávida. “Foi um choque para mim. Tive que interromper meus estudos”, lembra.

Ela se casou e passou a se dedicar aos cuidados do lar e do filho, Gabriel. Seguiu assim por 3 anos. Não contente com os rumos tomados na vida, Gisiane acabou entrando em depressão profunda. “Tentei tirar a minha vida por três vezes, mas minha mãe e meu marido me ajudaram, e eu iniciei um tratamento para depressão em Porto Alegre”, recorda.

Em 2013, surgiu uma oportunidade que mudaria tudo: a cidade de Maria Santa ganhou um transporte escolar que levava os moradores da área rural para estudar em Encruzadilha do Sul. “Aí pensei: Ah, é agora que volto a estudar”, diz. O pai e o marido não foram receptivos com a ideia, já que não havia ninguém que pudesse cuidar de Gabriel enquanto ela estava ausente.

Mas Gisiane já estava decidida, voltou a estudar e resolveu levar a criança junto. Como sempre quis ser professora, escolheu fazer magistério, curso de nível médio. “A gente saía todos os dias às 05h30 da manhã. Eu deixava ele numa creche e eu ia para a escola, onde fazia magistério. Então, todos os dias nós saíamos de casa cedo para chegar lá faltando 15 minutos para as 8h. Chegando em casa, ainda tinha a dupla jornada com os afazeres domésticos: almoço, cuidados com meu filho e depois a janta. E às vezes eu ia até às 2 horas da manhã, porque era o único tempo que eu tinha para estudar. E às 4h30 já estava de pé novamente para arrumar o Gabriel e pegar a condução”, conta.

## Faculdade e novas dificuldades

Foram 3 anos e meio de rotina corrida e agitada até Gisiane se formar no magistério. Sem dúvidas, foi uma grande conquista, porém ela almejava dar um passo além, então decidiu fazer uma graduação. A decisão, no entanto, encontrou mais um obstáculo. “Meu marido achava que eu não precisava mais estudar, e nós não tínhamos dinheiro. Então comecei a trabalhar de doméstica para pagar a faculdade”, recorda.

Assim, Gisiane deu início ao curso de licenciatura em [Letras](https://www.uninter.com/graduacao-ead/curso-letras-licenciatura/). Ela conheceu o polo de apoio a distância da **Uninter** em Santa Cruz do Sul (RS), que fica a 145km de sua cidade. O modelo de ensino [EAD](https://www.uninter.com/graduacao-ead/) ajudou a conciliar a vida agitada de trabalho e a maternidade. “Eu trabalhava três vezes na semana e ia uma vez por semana ao polo de Santa Cruz”, conta.

Em apenas um ano de curso, Gisiane conquistou uma vaga na área que tanto sonhava. “Recebi o convite de um amigo para trabalhar como estagiária em uma escola de ensino fundamental que fica perto da minha casa, aqui no interior. Meu sonho começava a se realizar”, lembra.

No entanto, como a vida é uma peça de teatro que não permite ensaios, Gisiane foi surpreendida pela tirania da contingência. Do dia para a noite, ela começou a ter fortes dores de cabeça, cada vez mais frequentes, até progredirem para desmaios e convulsões. “De início pensei que era só cansaço, mas os sintomas foram piorando. No hospital, os médicos me ‘tratavam’ para os nervos e depressão. Até que um dia resolvi consultar um neurologista que desconfiou dos meus sintomas e pediu exames e mais exames. Quando peguei o resultado, descobri que estava com um tumor no cérebro”, relata.

A aluna conta que ficou arrasada e que naquele momento só conseguia pensar em seu filho: “Chorei sem parar e só me vinha na cabeça o medo de morrer e perder meu filho. Mas arranjei forças por ele e disse: eu vou lutar e vou vencer até o último dia”, conta. Então, erguendo-se pelo seu amor de mãe, ela imediatamente iniciou o tratamento com quimioterapia.

Apesar de todas as dificuldades, Gisiane continuou seguindo com os estudos e o estágio. Ela conta que houve momentos em que achava que não iria conseguir, e destaca que o apoio da família e da equipe do polo de Santa Cruz do Sul foram essenciais nesse período conturbado.

As ordens médicas eram para que Gisiane parasse com a faculdade, mas ela explica que se não fosse pelos estudos e o trabalho, ela teria lidado pior com a situação. “Se não fosse pelo meu serviço e a faculdade, acho que eu tinha entrado em depressão novamente, teria sido bem pior. Estudando e apresentando trabalhos era onde eu me distraía. Era uma coisa boa, sabe? Uma coisa que eu gostava de fazer”.

Foram dois anos de quimioterapia. Por causa das medicações fortes que tomava, Gisiane chegou a desmaiar diversas vezes, inclusive quando apresentava trabalhos acadêmicos. Ela ressalta que a coordenadora pedagógica do polo, Mônica Eliza Malacarne, e sua professora orientadora, Stela Picin, sempre ajudaram nesses momentos. “Uma vez eu estava no polo da **Uninter** quando me deu uma convulsão e acabei desmaiando. Mas minhas queridas orientadoras Mônica e Stela me levaram para o hospital de Santa Cruz”, conta.

“Embora sua cidade fosse distante, Gisiane esteve presente nas atividades presenciais como apresentações de portfólio e estudo de caso. Muito dedicada, organizada e generosa. Isso prova que quando se quer realizar um sonho, sempre é possível”, destaca Mônica.

## Uma vitória, mais um desafio

Depois de dois anos de quimioterapia, Gisiane enfim superou o câncer no cérebro e caminha para a reta final da faculdade. Porém, como a vida é um mar de incertezas, onde a maré é ora baixa, ora alta, a estudante se deparou com mais uma surpresa: no final de 2019 descobriu que está com câncer nos ovários. “Quando eu já estava quase terminando o tratamento do tumor, descobri que estava com outro, nos ovários. Superei um tumor, agora estou em tratamento de outro. Mas, graças a Deus, em vista do que estava antes, estou melhor agora”, declara.

Mesmo com todos os obstáculos, Gisiane continua persistente, em tratamento e terminando seu trabalho de conclusão de curso (TCC). Atualmente, também está trabalhando como professora do ensino fundamental. A meta agora é “encerrar uma fase para começar uma nova”. Assim que terminar a faculdade, ela quer fazer uma [pós-graduação](https://www.uninter.com/pos-graduacao-ead/) em [Educação Especial](https://www.uninter.com/pos-graduacao-ead/curso-educacao-especial-e-inclusiva/) na **Uninter**.

“No momento que pegar o diploma, já quero seguir fazendo uma pós. Não quero perder mais tempo. Farei novamente com a **Uninter**, porque me identifiquei. E também gosto muito da coordenadora. Ela é uma pessoa muito querida e muito humana que esteve sempre me apoiando. Muitas vezes eu passava mal, e ela sempre me ajudou muito. É uma pessoa muito especial mesmo”, conclui.

Gisiane é o exemplo que para viver um sonho é necessário ter coragem, pois a vida é uma longa caminhada cheia de obstáculos. Sua jornada relembra o poema de Guimarães Rosa: “O correr da vida embrulha tudo. A vida é assim: esquenta e esfria, aperta e daí afrouxa, sossega e depois desinquieta. O que ela quer da gente é coragem”.

Coragem, a arma de Gisiane contra a tirania da contingência, o câncer e a ignorância

A pesquisadora Indiamaris Pereira é professora do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Santa Catarina e integrante do GEPEC – Grupo de Pesquisas em Estudos Culturais da Universidade do Vale do Itajaí. Atualmente ela mora e estuda na Polônia. A acadêmica participa do programa Studies Starter Ph.D. Social Sciences, na Universidade de Gdańsk, enquanto cursa [Licenciatura em Filosofia EAD](https://www.uninter.com/graduacao-ead/curso-filosofia-licenciatura/) na **Uninter**, pelo polo de Itajaí (SC). Recentemente, ela concluiu o [Bacharelado em Letras](https://www.uninter.com/graduacao-ead/curso-letras-bacharelado/) também pela **Uninter**.

Indiamaris dedica-se aos Estudos Surdos, que é um campo filosófico dentro dos Estudos Culturais que interpreta a condição da surdez como um aparato cultural da identidade de um grupo. Nesta perspectiva, os surdos não são vistos como “deficientes auditivos”, mas como indivíduos sociais que usam uma outra língua – a linguagem de sinais – e sua relação para com a sociedade.

Entre artigos, dissertação de mestrado e trabalho de conclusão de curso (TCC), as pesquisas realizadas no período de 2017 a 2019 se transformaram em 3 livros: Estudos Surdos e Internacionalização do Currículo: um panorama das pesquisas pelo mundo, Internacionalização do currículo como objeto de pesquisa: olhares pela perspectiva da diferença e Estudos Surdos e Internacionalização do Currículo: aproximação epistêmica horizontal. A maior parte de seus estudos foi feita em parceria com o mentor de Indiamaris, o professor Paulo Roberto Sehnem.

Seu TCC do curso de Letras, intitulado “Ensino de português como segunda língua para surdos no Brasil”, destaca-se por ter sido apresentado num evento internacional, o Seminário de Jovens Investigadores em Língua Portuguesa, no Instituto de Estudos Ibéricos e Ibero-Americanos da Faculdade de Novas Filologias da Universidade de Varsóvia na Polônia.

> “A gente não discute a surdez dentro da visão clínica (da profunda e da leve), a gente estuda a surdez como um aparato cultural, de um sujeito que se relaciona com a língua portuguesa o tempo inteiro, porque está dentro do Brasil, mas que usa uma segunda língua (Libras) que quase não é conhecida no país, apesar dela ser oficial”, explica Indiamaris.

A estudante ainda ressalta que não teve dificuldades em cursar [Letras](https://www.uninter.com/graduacao-ead/curso-letras-bacharelado/) a distância (e no momento, [Licenciatura em Filosofia](https://www.uninter.com/graduacao-ead/curso-filosofia-licenciatura/)), pois a **Uninter** possibilitou a implementação das provas remotas que lhe deu condições de estudar “mesmo morando do outro lado do oceano”. Indiamaris argumenta que “um professor pesquisador tem que ter a habilidade de estudar sozinho e ser autodidata”.

Morando na Polônia, aluna da Uninter publica livros sobre estudos surdos e internacionalização do currículo

O mercado digital é a tendência do mundo dos negócios. Os consumidores têm buscado cada vez mais produtos e serviços na internet, comportamento que se intensificou na pandemia de Covid-19, uma vez que é mais prático comprar online em um cenário de distanciamento social. Mesmo que o negócio não seja totalmente adaptável ao formato virtual, a empresa deve ter ao menos uma presença digital.

Neste sentido, há empresas que nascem para serem digitais. O empreendedorismo digital é uma opção rápida, prática e barata de abrir um negócio, já que não há necessidade de possuir uma estrutura física, além de não precisar de um volume grande de funcionários, por exemplo. Essa é a lógica das startups – empresas que são criadas no formato digital com o objetivo de oferecer soluções inovadoras.

Para um negócio digital ter sucesso, deve-se ter uma visão ampla de mercado. Isto é, olhar para o que já foi oferecido por outras empresas no passado e no presente, e fazer um estudo de caso para o que pode ser ofertado no futuro. Essas questões foram discutidas na maratona [“Venda + Na Black Friday”](https://www.youtube.com/playlist?list=PLWrpMUZwSC1KcPAFD2roA9d_R64bEA-O4) da [Escola Superior de Gestão, Comunicação e Negócios](https://www.uninter.com/escola/escola-de-gestao-de-negocios/) da **Uninter**, na palestra **“Negócios digitais: gestão da complexidade e tecnologias exponenciais”**, transmitida no YouTube, e apresentada por Vivian Escorsin, consultora da área de Startup & Inovação do Sebrae/PR. A mediação ficou por conta da professora Cristiana Thrun.

<div class="video-container">
  <iframe src="https://www.youtube.com/embed/QCzRqXDV87I" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
</div>

Vivian afirma que analisar relatórios de dados sobre os principais segmentos de startups é essencial para desenvolver uma ideia. Ela cita o estudo da [Associação Brasileira de Startups](https://abstartups.com.br/comunidades/), no qual foi constatado que mais de 12.500 startups atuam no Brasil, sendo os principais mercados as áreas de Educação, Financeira e Bem-estar. “Olhar para esses estudos é muito importante para a tomada de decisões, principalmente neste momento de tecnologias exponenciais, em que as coisas mudam do dia para noite e têm uma velocidade muito maior de acontecimentos, de mudanças e aparecimento de novas tecnologias”, explica a consultora.

Vivian ressalta que para criar uma startup é preciso identificar uma “dor” – uma necessidade no mercado. “É preciso ver o problema e as soluções que já existem. Qual é o problema que existe hoje e que as empresas não estão resolvendo? Será que eu posso resolver? E quem [público] é que sente essa dor?”, aponta. Essas questões são o primeiro passo para uma ideia se tornar um projeto.

A consultora cita o exemplo da startup Ebanx, sediada em Curitiba, que cresceu no mercado financeiro (fintech) inovando com soluções de pagamento, conectando consumidores latino-americanos a empresas globais. A Ebanx desenvolveu integração em uma necessidade que existia e se consolidou. Hoje, a empresa é o primeiro unicórnio (empresas avaliadas em um bilhão de dólares) da região sul do país. Recentemente, a startup anunciou que está fazendo parceira com a Uber para pagamentos com o sistema PIX – a mais nova tendência de meio de pagamento digital do Brasil.

Vivian ainda ressalta o pequeno case de sucesso da Cor.Sync, startup criada há um ano, mas que já ganhou notoriedade num evento internacional. A empresa criou um dispositivo que faz um diagnóstico rápido de doenças cardiovasculares isquêmicas. “Cases pequenos conectados com a cultura de inovação e tecnologia começam a ganhar o mundo e participar de oportunidades de capacitação e desenvolvimento”, afirma.

Vivian salienta que o diferencial de uma empresa é saber o porquê ela oferece um determinado produto/serviço e qual é a sua relevância no mercado. “Olhar só para o passado faz com que a gente continue repetindo as coisas do passado. Olhar só para o presente faz com que a gente crie coisas similares ao que já existe. Quando a gente começa a projetar diferentes tipos de cenário, começamos a ter um olhar diferente sobre o futuro”, explica a consultora. Desta forma, é possível conectar diferentes cenários com o que é a realidade atual.

Para concluir, Vivian destaca que é importante estar atento às tendências e novidades do mundo dos negócios, e indica o [Guia de Tendências 2020/2021](https://app2.pr.sebrae.com.br/guia-tendencias/home) – Sociedade de consumo em tempos de pandemia, disponível no site do Sebrae/PR.

Visão de futuro é essencial para um negócio digital

Geotecnologias são um conjunto de tecnologias para realizar coleta, processamento, análise e disponibilização de informação com referência geográfica. Este conjunto de ferramentas é composto por hardwares e softwares que armazenam e processam informações geográficas, como o GPS (sistema de posicionamento global por satélites) e o Google Maps.

Numa sociedade cada vez mais conectada, as geotecnologias se tornaram mais acessíveis e hoje fazem parte da tomada de decisões das pessoas. Um exemplo disso são os recursos que usamos nos smartphones quando calculamos uma rota para encontrar um caminho mais rápido, ou quando usamos aplicativos como Uber e iFood.

Com tanta possibilidade na palma das mãos, as geotecnologias podem ser ferramentas valiosas de aprendizagem. Segundo o geógrafo José Aquino, professor da UFMA (Universidade Federal do Maranhão), as soluções de geolocalização permitem uma gama de variedades em que é “possível dialogar com todas as disciplinas”. Para ele, questionar o uso de smartphones dentro das salas de aula é ultrapassado, “visto que independente da condição social, os alunos têm uma familiaridade incrível com o celular, desde o ensino mais básico até o ensino superior”. Por isso, os smartphones podem e devem ser “uma grande fonte de conhecimento, pesquisa e compartilhamento das mais diversas áreas do campo científico”.

José cita as funções do [Google Earth Pro](https://www.google.com.br/earth/), ferramenta leve e gratuita que pode ser utilizada em celulares, tablets e computadores, inclusive nos que possuem baixo desempenho de processamento. “O aluno consegue questionar sobre vegetação, arruamento, diversidade e sobre a própria desigualdade social produzida pelos processos de urbanização. Também é possível entender melhor as diferenças entre recursos hídricos e questões relacionadas a relevo, planaltos e planícies”, aponta.

Além disso, a ferramenta possui o recurso “elevação de terreno”, em que é possível criar pontos, linhas e polígonos para ver toda a declividade do espaço e calcular a altura de uma área em relação a outra. “São muitas as possibilidades, dá para explorar conteúdos desde a quinta série das geociências”, destaca.

Em 2020, em decorrência da pandemia de Covid-19, houve um crescimento expressivo na utilização de *web mappings* – mapeamento online com informações geográficas – para notificar casos da doença pelo mundo. José aponta a iniciativa acadêmica da Universidade Johns Hopkins, nos Estados Unidos, que criou um [site](https://coronavirus.jhu.edu/map.html) com mapas dinâmicos que ilustram a disseminação do vírus com base em dados públicos. “Vimos um crescimento na utilização de geotecnologias na questão da Covid-19. Existem vários sites que produzem análises espaciais integradas a dados públicos, não só sobre a pandemia, como também sobre questões ambientais e sociais”, explica o professor. Ele destaca que no YouTube há vídeos que mostram a evolução de mapas dinâmicos ao longo do tempo.

Outra ação acadêmica produzida com referências geográficas é o aplicativo brasileiro [Fruit Map](https://play.google.com/store/apps/details?id=com.adarley1.fruitmap&hl=pt_BR), desenvolvido por alunos da Universidade de Brasília. A ferramenta mostra lugares públicos onde há árvores frutíferas. “É um ótimo aplicativo para levar conhecimento e valorização de algo que pertence à população”, afirma José.

Para concluir, ele cita que existe uma área das geociências relacionada à cartografia digital que dialoga com questões sociais com o intuito de dar visibilidade a grupos periféricos. “As geotecnologias evidenciam situações das quais a gente não tinha conhecimento. Há pesquisas em universidades sobre cartografia social para dar visibilidade a comunidades com riscos socioambientais”. O professor argumenta que apresentar as possibilidades da tecnologia incentiva alunos a construírem outras ferramentas que podem ajudar a sociedade de diversas maneiras.

Outras geotecnologias foram apresentadas pelo professor na *live* **Desafios dos Novos Cenários de Aprendizagem – Geotecnologias e educação**, transmitida no YouTube, no dia 29.out.2020, no canal oficial do [Programa de Pós-graduação – Mestrado e Doutorado em Educação e Novas Tecnologias](https://www.youtube.com/c/PPGENT/featured) da **Uninter**. Os professores Siderly Almeida, Márcia Maria, Sueli Donato e Germano Afonso mediaram a conversa.

<div class="video-container">
  <iframe src="https://www.youtube.com/embed/qL2EbuPv57o" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
</div>

As geotecnologias como ferramenta de aprendizagem

O mês de outubro é marcado por ações de prevenção e conscientização do diagnóstico precoce do câncer de mama. A campanha, conhecida como Outubro Rosa, é celebrada internacionalmente desde os anos 90 e ganhou popularidade no Brasil a partir de 2002. O objetivo é incentivar mulheres a fazerem mamografia e entenderem melhor sobre a doença. Recentemente, o movimento também aderiu à conscientização sobre o câncer de colo do útero.

Para esclarecer dúvidas e entender melhor sobre quais são os fatores que podem desencadear o câncer, o programa [Diversos da Pós](https://www.facebook.com/radiouninter/videos/953899095119281/?v=953899095119281), da [Rádio Uninter](https://www.uninter.com/radio/), recebeu no dia 01.out.2020 a professora Ana Paula Coimbra, da área de saúde. O bate-papo foi mediado pelas professoras Oriana Gaio, Cristiane Ripka e Joice Diaz.

O mês de outubro é dedicado à saúde da mulher. A ideia é educar e promover discussões sobre as neoplasias malignas (tumores) nas mamas e no colo do útero. “Tem uma série de ações efetivas visando para que as mulheres tenham o maior acesso aos métodos de diagnóstico precoce dessas doenças”, aponta Ana.

A professora explica que o câncer de mama é uma doença causada pela multiplicação de células anormais da mama, que formam um tumor. Ela ressalta que há vários tipos de câncer de mama. Alguns têm desenvolvimento mais rápido, enquanto outros são mais demorados.

Ana explica que o principal fator para desenvolver o câncer é a quantidade de hormônios femininos no corpo. Neste sentido, a idade é um fator determinante. “Quanto mais tempo a mulher fica exposta aos hormônios femininos, principalmente ao estrogênio, maior é o risco que ela tem de desenvolver o câncer de mama. Inclusive, o uso prolongado de contraceptivos orais à base de estrogênio é um fator de risco importante de ser considerado”, destaca.

Em razão disso, fatores como início da menstruação antes dos 12 anos, menopausa após os 55 anos, e o fato de não ter filhos durante a vida fértil contribuem para uma produção prolongada dos hormônios femininos no organismo.

Apesar disso, a professora ainda destaca que a doença também pode ocorrer em homens, porém não é muito comum. “Embora seja muito raro, cerca de 1% do total de casos de câncer de mama ocorrem em homens. Então, é importante que todos estejam atentos a essa neoplasia e que conheçam melhor o próprio corpo”, ressalta.

## Hereditariedade e outros riscos comprovados

“Qualquer neoplasia tem caráter genético. Em termos de histórico familiar, há algumas características que geram maiores riscos de câncer. Por exemplo, se na família há casos de mulheres com câncer de ovário, isso tem uma relação importante com incidência em câncer de mama. Assim como em casos de pessoas na família que tiveram câncer antes dos 50 anos, isso também é um fator importante do ponto de vista hereditário”, explica Ana.

Desta forma, quem possui histórico familiar é importante manter regularmente os exames médicos anuais. Ana ressalta que é possível marcar exames gratuitamente pelo do SUS (Sistema Único de Saúde): “Procurar o ginecologista é extremamente importante. Para a paciente ter acesso à mamografia, só é possível se ela for encaminhada diretamente por um médico. Isso pode ser feito via unidade básica de saúde ou num laboratório ginecológico”, explica.

Além disso, a professora destaca que o estilo de vida também pode desencadear a doença. São três fatores que foram comprovados cientificamente, num artigo publicado em 2018 na revista Nature, baseados na falta de atividades físicas e má alimentação. Sendo eles:

* Obesidade
* Sedentarismo
* Consumo elevado de açúcar

> “Inclusive, esse levantamento foi feito entre os anos de 1990 e 2015. E foi verificado que, se as pacientes não fossem sedentárias e fizessem ao menos 30 minutos de caminhada ao dia, durante 5 dias na semana – que é o mínimo recomendado, se essas pacientes tivessem feito esse esforço, teríamos salvado mais de 2 mil vidas”, ressalta.

O exercício físico diário abaixa os níveis de hormônios circulantes e faz com que o corpo produza mais substancias anti-inflamatórias do que pró-inflamatórias. “Com isso, a gente reduz não só a probabilidade do câncer de mama, como também de outros tipos de cânceres”, explica Ana.

## Autoexame é indicado?

Para identificar o tumor é somente com a mamografia. “Autoexame não é para diagnóstico, é para suspeita”. Ana explica que a prática é apenas para incentivar as mulheres a conhecer o próprio corpo. “É uma forma de criar o hábito de prestar atenção e identificar nódulos, pois os menores sinais de diferença vão chamar a atenção da mulher”. Ela ressalta ainda que existem alguns nódulos que são indolores, por isso é importante frequentar o ginecologista periodicamente.

Por fim, as professoras concluíram a discussão ressaltando que “independente da idade é de suma importância frequentar o médico” e manter uma rotina de atividades físicas e alimentação saudável.

Para acompanhar o bate-papo completo, acesse [aqui](https://www.facebook.com/radiouninter/videos/953899095119281/?v=953899095119281).

O programa [Diversos da Pós](https://www.uninter.com/radio/category/diversos-da-pos) é transmitido pela [Rádio Uninter](https://www.uninter.com/radio/) quinzenalmente, nas quintas-feiras, às 19h00. As transmissões são feitas pela página do [Facebook](https://www.facebook.com/radiouninter/) e pelo site da rádio, onde os episódios são armazenado e podem ser ouvidos a qualquer momento.

Kethlyn Saibert

Minhas publicações